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Éléments de psycholinguistique bantu : la question du sémantisme des classes nominales du point de vue de l'acquisition du langage chez les enfants

Année d'édition : 2004
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Description détaillée

  • Titre complet Éléments de psycholinguistique bantu : la question du sémantisme des classes nominales du point de vue de l'acquisition du langage chez les enfants
  • Sous-titre la question du sémantisme des classes nominales du point de vue de l'acquisition du langage chez les enfants
  • Publication Paris. - Budapest. - Torino, l'Harmattan, 2004
  • Description matérielle 191 p.
  • Note(s) Note : Bibliogr. p. 169-183. Index
  • ISBN 2-7475-6940-3
  • Langue http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-2/bnt
  • Source principale
    Bibliothèque nationale de France (BNF)

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